遇见失语的“我”——《故乡》教学探索

• 作者: 王正玲
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《故乡》 教学探索 “我” 初中语文教材 失语 交流研讨会 学习兴趣 杨二嫂
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《故乡》一直是初中语文教材中的经典篇目。对于这篇小说，笔者曾按照小说的三要素，从情节、人物、环境三个角度分开教过，也曾抓住杨二嫂和闰土20年前和20年后的两种面貌状态比较分析过，还曾从提炼出的“记忆中的故乡、现实中的故乡、理想中的故乡”三个层面研讨过。但是，因为本文篇幅长、内容深、耗费课时多，所以总感觉支离破碎，学生的学习兴趣也不高。为了找到《故乡》的有效教法，笔者在参加“2014全国初中语文特色课堂展示交流研讨会”之前又反复研读了文本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正玲	山东新泰市教育局教研室	4	0	0.0	0.0