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摘要:
本文探讨了在高中信息技术课堂推行互动合作教学模式的尝试。实践表明,实施互动合作的教学模式是能够极大地促进高中信息技术教学实效的提升,是实现打造高中信息技术积极课堂这一目标的有效途径。在互动合作中,做好内容的制定、角色的分配以及结果的评价将会成为推行互动合作教学的有力措施,供广大同仁参考借鉴。
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教学评价
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高中信息技术
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文献信息
篇名 推行互动合作教学,打造高中信息技术积极课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 互动合作 高中信息技术
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
互动合作
高中信息技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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