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摘要:
本文对英语专业少数民族学生自主性学习进行调查,结果发现:民族学生学习英语的意愿强烈;自主管理程度高,主要是应教师要求;课外学习范围窄,途径少.教师对学生提供了一定帮助.民族学生能够互相帮助.适合民族学生的课外学习英语的教材很多,但民族学生未能充分利用.笔者针对存在问题提出了相应改进措施.
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文献信息
篇名 英语专业少数民族学生自主性学习调查
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 英语专业 民族学生 自主性学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 3896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑红红 新疆阿拉尔市塔里木大学人文学院 3 0 0.0 0.0
2 严兆府 新疆阿拉尔市塔里木大学人文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语专业
民族学生
自主性学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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