山的无言启示--《像山那样思考》教学观摩有感

• 作者: 杨韬
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观摩 无言 语文课堂教学 文本内涵 观摩课 课文
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

前不久，听了一节观摩课，课题为《像山那样思考》。之后，思虑再三，总感觉有些话要说，有对这篇课文文本内涵的理解，也有对这节语文课堂教学的评判。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨韬		4	0	0.0	0.0