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摘要:
一般而言,翻译是大学英语专业学生必修的一门课程,但是在高中英语的教学中翻译几乎不被教师所考虑。通常高中英语课程标准已经对高中学生的翻译技能提出了明确的要求。笔者在多年的高中英语教学实践中逐渐体会到,在高中英语的课堂中引入翻译十分必要,有利于提升英语课堂的实际教学效果,同时也可为学生的发展打下良好的基础。
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文献信息
篇名 高中英语课堂“翻译”的引入
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 课堂 翻译
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂
翻译
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
出版文献量(篇)
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