通信工程专业研讨式教学的操作机制和质量评价体系探析

• 作者: 陈宏滨
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 通信工程专业 研讨式教学 操作机制 质量评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 理科园地
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 3472字
• 语种: 中文

摘要

从学生的知识能力水平、教师的知识能力素养、教学资源配备、用人单位对人才的要求、教学管理的可操作性等实际情况出发，探讨通信工程专业研讨式教学的操作机制和质量评价体系，旨在为通信工程专业研讨式教学的顺利实施提供切实可行的方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏滨	桂林电子科技大学信息与通信学院	44	133	6.0	9.0