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摘要:
声乐学习中的模仿由来已久,却是必不可少的声乐入门手段,也是一种最直接、有效的学习手段。声乐初学阶段更需要亦步亦趋地走模仿之路,辩证地看待模仿,更有利于初学者声乐的学习与进步。本文将根据作者的学习及亲身模仿经历,分别对初学阶段模仿的种类、模仿的对象、模仿的利弊三个方面进行论述,以期对声乐初学者有所裨益。
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文献信息
篇名 声乐初学阶段的模仿
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 文学
关键词 模仿 初学阶段 初学者 声乐
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 艺 术 美 学
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 J616
字数 1351字 语种 中文
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模仿
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