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摘要:
习题教学是高中物理课堂教学的一个重要课型,笔者认为习题教学不是简单的就题讲题,就错纠错,而应该注重问题和解题的生成性、拓展性.如何在习题教学中渗透生成性教学的意识呢?笔者认为应抓好如下两个重要的抓手.
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文献信息
篇名 例析高中物理生成性习题教学的两个抓手
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 生成性教学 习题教学 高中物理 抓手 例析 物理课堂教学 拓展性 课型
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.23
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1 袁菊 19 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生成性教学
习题教学
高中物理
抓手
例析
物理课堂教学
拓展性
课型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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