基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:观察在延伸护理的理念指导下,采用的院内外联合的认知训练方式对轻度认知功能损害(MCI)患者认知功能的改善效果。方法选择M C I患者40例并均分为两组,实验组和对照组在出院前均进行认知训练。出院后,实验组继续进行认知功能训练,而对照组停止认知功能训练,并在入院时、3个月、6个月及12个月这4个时间点,两组的每一个患者进行认知功能评价,评价采用简易智力状态检查表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)。结果入院及3个月时,两组的MMSE及ADL评分差异均无显著意义(P>0.05);6个月时两组MMSE及ADL评分差异有显著意义(MMSE:P<0.05;ADL :P<0.01);12个月时两组MMSE及ADL评分差异有显著意义。实验组认知训练后与自身入院时比较,MMSE及ADL评分于第3个月时均较入院时差异有显著意义(P<0.05);第6个月至12个月时,差异更加明显(P<0.01)。结论在延伸护理的指导下,对MCI患者进行院内外联合的认知训练,可明显提高患者的认知功能,并较仅有院内认知训练的效果更佳。
推荐文章
轻度认知功能损害认知训练内容体系的构建
轻度认知障碍
认知疗法
德尔菲技术
认知训练和穴位按摩对轻度认知功能障碍老年患者认知功能的影响研究
轻度认知障碍
认知训练
穴位按压
认知功能
老年人
遗忘型轻度认知功能损害的神经心理学研究
认知障碍
阿尔茨海默病
早期诊断
护理干预对痴呆症患者认知功能的影响
痴呆症
认知功能障碍
护理干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 延伸护理对轻度认知功能损害患者的效果评价
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 轻度认知损害 认知训练 延伸护理
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 R471
字数 2577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬青 江苏大学附属宜兴人民医院影像科 125 613 12.0 16.0
2 罗一烽 江苏大学附属宜兴人民医院影像科 10 59 5.0 7.0
3 曹志宏 江苏大学附属宜兴人民医院影像科 15 68 5.0 7.0
4 王春 南京大学医学院附属鼓楼医院老年科 36 126 6.0 9.0
5 蒋园园 南京大学医学院附属鼓楼医院老年科 3 40 2.0 3.0
6 邓晓岚 南京大学医学院附属鼓楼医院老年科 2 14 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (41)
共引文献  (33)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (90)
二级引证文献  (62)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2016(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2017(11)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(8)
2018(16)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(14)
2019(19)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(19)
2020(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
轻度认知损害
认知训练
延伸护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
总被引数(次)
218578
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导