学科教学中学生参与意识的培养

• 作者: 龙学娟
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与意识 学科教学 培养 苏霍姆林斯基 学生参与学习 认知心理学 主体性教育 发明者
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

苏霍姆林斯基曾说：＂人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发明者、研究者、探索者。＂认知心理学认为,探究未知是人的本能和需要。这些需要正是学生参与学习的原动力,他们如沉睡的琴弦,等着我们来弹拨。目前,教育界对于学生在教学中的主体地位已达成共识,主体性教育也正在积极践行,而我们所面临的现状是学生参与意识的缺乏。

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1	龙学娟		3	0	0.0	0.0