促进学生主动参与高中语文课堂教学的策略

• 作者: 谢英杰
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 主动参与 语文课堂 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 荫 探索者
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

“主动参与”的语文教学模式，就是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的新型教学模式，强调尊重学生主体地位和主体人格，充分培养和提高学生的自主性、主动性和创造性，让学生在参与中学会学习，学会合作、学会创新，从发现中寻找快乐，从解决问题中增强信心，从不断体验中获得新知。这一崭新的教学模式要求语文教师必须以教材为载体、以课堂为主阵地，积极创造学生参与的机会和条件，让学生真正进入“主动学习”的状态，在参与中得到全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢英杰		2	2	1.0	1.0