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刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
探析初中数学课堂讨论的有效性
初中数学
课堂讨论
有效性
初中数学课堂提问初探
初中数学
课堂提问
原则
有效性
初中数学互动课堂教学策略初探
初中数学
互动课堂
教学策略
自主学习
情景教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学“组织和优化课堂讨论”方式初探
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词 课堂讨论 初中数学 科学组织 优化 思维模型 学习过程 主动参与 教学手段
年,卷(期) yswxxqnj_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菲菲 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂讨论
初中数学
科学组织
优化
思维模型
学习过程
主动参与
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
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