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高职计算机教学存在的问题及对策
高职计算机教学存在的问题及对策
作者:
杨殿生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职计算机课程
教学现状
问题
对策
摘要:
区别于高等院校的教育教学环境以及教学目标,高职院校更加注重专业技能领域应用型人才的培养,针对计算机课程而言,其在高职院校中对于学生计算机应用水平有着更高的要求和更加明确的培养目标。本文以现阶段我国高职院校计算机教学现状介绍为基础,针对现状中存在的一些典型问题进行分析,以此为基础,结合实践经验以及高职院校的实际教学条件,对提升高职院校计算机课程教学有效性的可行对策进行阐述,以供领域内相关从业人员及研究人员在工作以及研究中参考。
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文献信息
篇名
高职计算机教学存在的问题及对策
来源期刊
电子世界
学科
关键词
高职计算机课程
教学现状
问题
对策
年,卷(期)
2014,(18)
所属期刊栏目
教学园地
研究方向
页码范围
332-332
页数
1页
分类号
字数
250字
语种
中文
DOI
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姓名
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杨殿生
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高职计算机课程
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主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0522
CN:
11-2086/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-892
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
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总被引数(次)
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