强化实验教学 提升物理课堂效果

• 作者: 王文剑
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 高效课堂 提升
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423

摘要

强化实验意识是构建初中物理高效课堂的基础,加强教师实验教学观念,引导学生贴近生活,细心观察身边的物理现象,倡导开展课外小制作活动,培养实验意识。做好实验,让课堂高效落到实处,细化演示实验,强化物理知识理解力;学生分组实验,培养学生动手实践力;自主设计实验,增强物理学习自信力。

作者信息

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1	王文剑		2	0	0.0	0.0