用精素材，如烹小鲜

• 作者: 张继红
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育圆桌
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

教学素材也称教学材料，是承载教学内容的载体，一般包括教科书、教学参考资料、教学模型、音像资料和多媒体等形式。在教学中运用的教学素材以不同的包装和方式呈现，会产生不同的效果。教学素材的选择和使用是教学必需的程序，尤其是面对教科书内容有限、形式单一的“先天不足”，教师要想提高课堂效率必须注意补充材料的优化选择。<br>　　补充素材是指非教材内容的外来材料。在网络和多媒体发达的今天，教师要想在课程之外获取素材的渠道、方法、种类都非常多。如此丰富的素材来源也给教师造成了另外一种烦恼：怎样的素材才是适合自己的课堂的呢？本期，我们就共同探讨如何巧思妙用素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继红		19	3	1.0	1.0