“音乐援助”,给力高三学习

• 作者: 姜伟芬
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 鉴赏课 课型 给力 每周一歌 上课时间 巴洛克时期 心理引导 多媒体系统 听力练习 消云
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

途径一：利用音乐课堂教学,让音乐援助走近学生。结合为高三教学服务的目的,在学校领导的大力支持下,我在高三开设音乐课堂教学,并主推了两种课型：鉴赏课和歌唱课。鉴赏课分为两种：1.凝神倾听,体验身心放空的感觉。让学生以听、想为主,通过闭目倾心聆听老师精心准备的作品,放任自己的思绪,发挥自己的想象力,体验畅游在音乐海洋中的那种自由的感觉,让一切的浮躁不安在和谐优美的音符中烟消云散。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜伟芬		4	1	1.0	1.0