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教学重点确立刍议--由《愚公移山》教学重点的确定说开去
教学重点确立刍议--由《愚公移山》教学重点的确定说开去
作者:
杨建东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《愚公移山》
教学重点
教材编写者
《列子》
引导学生
人定胜天
目录编排
《语文》
摘要:
作为《列子》中的名篇,《愚公移山》早已被人们所熟识。在教学中,老师们也习惯于引导学生重点领会愚公身上所独具的不畏艰难险阻、人定胜天的那份勇气和豪气。但是,最近重新审视九年级《语文》的目录编排,体会教材编写者的用意,总感觉以往教学重点的确定颇有值得商榷之处。
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篇名
教学重点确立刍议--由《愚公移山》教学重点的确定说开去
来源期刊
中学语文:教学大参考(上旬)
学科
教育
关键词
《愚公移山》
教学重点
教材编写者
《列子》
引导学生
人定胜天
目录编排
《语文》
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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杨建东
2
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2014(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《愚公移山》
教学重点
教材编写者
《列子》
引导学生
人定胜天
目录编排
《语文》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
主办单位:
湖北大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
出版地:
湖北武昌区友谊大道368号
邮发代号:
38-48
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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