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摘要:
美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全的人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 浅谈美术课中的“互助互动”教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 想象力 创造力 审美力 互助互动
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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1 王晋亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象力
创造力
审美力
互助互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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