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摘要:
"生命活动的调节"是高考的热点问题,首先,体现在知识的内在联系上,如生长素与植物果实的发育,性激素、甲状腺激素与高等动物的生殖发育,生长激素和甲状腺激素与动物新陈代谢的联系,神经调节和激素调节的联系以及神经调节明显具有"调节的物质基础一结构基础一调节机理一生理效应"的知识主线。
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文献信息
篇名 对一类高考生物试题的教学思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学思考 神经调节 生殖发育 激素调节 胚芽鞘 生理效应 调节机理 大鼠血液 推理判断 听觉中枢
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李钦凤 南昌大学附属中学 5 9 1.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学思考
神经调节
生殖发育
激素调节
胚芽鞘
生理效应
调节机理
大鼠血液
推理判断
听觉中枢
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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