高职电子商务专业依托岗位工作室提升职业能力的教学实践与探索

• 作者: 孙丽 潘承恩
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 职业能力 岗位工作室 项目化教学 工作页 过程管理
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 人才 P54-92
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3137字
• 语种: 中文

摘要

高职电商专业培养的是面向商务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高技能的电子商务技术支持人才和商务应用人才，这两类人才都必须立足于特定行业和岗位，尤其入门的首岗需要在一技之长的基础上的“专”与“精”。这种“专”而“精”的技术支持人才和商务应用人才的培养，仅依赖课堂练习及实验室的虚拟实训环境肯定远远不够，通过与相关的电子商务平台企业或电子商务代运营服务商合作，在学校创建专项技能工作室，引入真实的企业商务项目，为师生提供开放式的实践教学环境，在商务实践中打造学生的技能、职业素养、创新能力及团队协作意识，是一种有较强实践意义的教学模式改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘承恩	杭州职业技术学院金都管理学院	8	5	1.0	1.0
2	孙丽	杭州职业技术学院金都管理学院	10	45	3.0	6.0