抱团发展，促信息技术兴趣教学

• 作者: 李平
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 兴趣 启发讨论 分层指导 学习动力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向，它是求知的起点，是思维培养和能力提高的内在动力。信息技术是一门操作性很强的学科，要求学生有很强的动手操作能力。传统的课堂教学方式，教师教得满头大汗，学生却听得稀里糊涂，进入机房还是从头讲起。而多媒体教学，能把抽象的命令操作直观地显示出来，既减轻教师了教学，又激发了学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		8	55	3.0	7.0