小学英语学科整体备课的教学设计思路刍议

• 作者: 叶结敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学英语 备课 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 荫课程改革
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入，小学英语教学要求教师们改变过去填鸭式的教学方式，巧用课堂技巧，探索新的教学办法，从而达成有效的英语教学。英语教学和其他母语教学不同，学生们缺乏一定的语言环境，再加上枯燥的课堂，难免不降低他们的积极性。作为小学英语教师，应当认真备课，设计教学思路，积极挖掘课堂的教学技巧，激发学生学习英语的兴趣，加强英语教学的实效性。本文主要探讨了小学英语的备课教学设计，着重分析了课堂提问，课堂用语，丰富活动等内容，希望有一定的借鉴意义。

作者信息

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1	叶结敏		1	0	0.0	0.0