文化育人功能视域下大学英语教学研究

• 作者: 王诗叶
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 英语教学 文化育人 民族文化
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3286字
• 语种: 中文

摘要

文章分析了我国大学英语教学发挥文化育人功能的优势，同时提出了大学英语教学文化育人的实践困境，即：在教与学的价值取向上，“教”与“学”的异化亟待解决；对待民族文化和外来文化态度上，文化自卑与文化自负亟需引导；在教学过程中，大学英语教师在教学中“文化育人”意识缺场。最后，文章提出大学外语教学中文化育人的路径选择，即：培育文化自觉；强化文化内涵建设；强化母语文化输出以及与思想政治教育队伍进行协同教育等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王诗叶	厦门大学嘉庚学院	4	2	1.0	1.0