例谈初中数学教学中学生创新能力的培养

• 作者: 李清霞
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 创新能力 数学教学 中学生 初中生 培养 自主性学习 传统教学模式 创新实践能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

美国学者杜威在1916年提出了“做中学”的教学方法，倡导探究式学习与自主性学习，后来该方法在世界各地以及不同层次的教学实践中得到了广泛的应用，并逐渐演变为“学中做、做中学”教育思想．“学中做，做中学”教学思想在初中教学中的应用，要求初中数学教师要敢于对传统教学模式进行创新，在课堂上赋予学生更多的学习空间和学习主动权，让学生在边学边做中加深对数学知识的理解，在“学以致用”的过程中实现创新实践能力的有效培养．因此，初中数学教师在制定教学方案时，都要将学生创新能力的培养纳入到教学目标体系中来，在课堂上实现“做”与“学”的有效统一，进而使初中生具备利用数学新知识动手解决数学现实问题的能力和素质．

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