浅议如何培养化学实验基础薄弱学生的动手能力

• 作者: 谢晓鹏
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程 山区孩子 化学实验 动手能力
• 年，卷（期）: 2014,（98）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

本文着重对实验教学中学生出现的问题总结并给出有效建议。学生做实验的第一出发点是兴趣，让一群没有摸过实验仪器的学生怎样快速适应高中新课程的教学是作者在实验教学中的第一目标。当下社会对实验更看重：一是贴近生活；二是趣味性更浓；三是污染小、更清洁；四是多做微型实验。做到这四点，学生态度会从被动实验变为主动实验，真正喜欢上做实验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓鹏		9	25	3.0	4.0