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摘要:
面对新课程提出的有关探究能力、方法技能、情感态度与价值观等方面发展的目标,高中物理教师应及时改革教学方法和策略,创新教学模式,建设开放性教学环境,注重以人为本,正确对待学生在物理学习中的地位,与时俱进。本文从高中物理教学实践出发,对物理教学改革与创新进行粗略探讨和思考,以期抛砖引玉,更好的实施教学。
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文献信息
篇名 谈高中物理教学改革的实践与思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中物理 教学 改革 新课标
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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