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摘要:
目的 探讨智护训练对早产儿视听能力的影响.方法 将160例早产儿随机分为对照组和干预组各80例.对照组给予早产儿常规护理,干预组在此基础上自出生第1天起即实施智护训练,包括视觉、听觉及视听结合训练,在院期间由专职护士一对一训练,主要道具是红色海绵球和新生儿沙锤;出院后由家属继续训练,持续至出生后6个月.结果 出生后1个月、3个月和6个月,干预组对视觉刺激敏感、听觉正常的比例显著高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 早期智护训练有助于早产儿建立各种反射,提高对外界刺激的反应性和视听能力.
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文献信息
篇名 智护训练对早产儿视听能力的影响
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 早产儿 智护训练 视听能力 视力训练 听力训练 视听结合训练
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 专科护理
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2453字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2014.17.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈润华 深圳市宝安区沙井人民医院产科 3 21 3.0 3.0
2 刘仁红 深圳市宝安区沙井人民医院新生儿科 7 51 5.0 7.0
3 方芳 深圳市光明新区光明医院妇产科 2 19 2.0 2.0
4 李顺芝 深圳市宝安区沙井人民医院产科 1 13 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
早产儿
智护训练
视听能力
视力训练
听力训练
视听结合训练
研究起点
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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221060
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