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我与课改共成长
课改
中期
理念
我与课改——我的常态课课堂观
新课改
常态课
公开课
课堂研究从课例开始,团队显智慧
小学数学教研组
实效
沉淀
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我的课改,从网络教研开始
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教师专业成长园地
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 1651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王苗苗 23 4 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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