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摘要:
通过现代中等职业院校现状、学校生源以及中职院校教师的教育方法、教育能力的分析得出,在现代中等职业院校学生培养过程中,要以学生为主体,发挥学生的主观能动性,让学生参与教学,在教师的引导下自主学习,积极讨论,理论实践,以此教学模式来提高学生的学习主动性、积极性,加强班主任与任课教师的德育工作,让学生逐步转变为具有过硬技术,良好道德素养的生产一线工人。
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中等职业院校
典型教育
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中等职业教育
护理教育
教师
质性研究
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对中等职业院校数学教学改革的思考
数学的重要性
数学教学的现状
改革方面
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈现代中等职业院校学生教育
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 中等职业院校 学生教育 德育
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 和谐校园
研究方向 页码范围 126-126,128
页数 2页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅文超 山西交通技师学院汽车工程系 4 0 0.0 0.0
2 范焱虎 山西交通技师学院汽车工程系 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业院校
学生教育
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
出版文献量(篇)
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