导学案教学在数学教学中的有效运用

• 作者: 钟文华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 导学案教学 初中数学 学生
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: (教与学)
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革指出：初中数学教学过程中应注重对学生自主学习能力、创新能力等综合素养和技能的培养。这样以来，也就使得初中数学教师在教学过程中应结合新课程改革教育理念，不断地创新、构思教学模式。导学案作为一种教学手段其核心内容在于“以生定教”、“结合案例自主探究”，经过实践取得了一定的教学效果。鉴于此，笔者尝试在初中数学课堂教学中运用导学案教学，借以来提升课堂教学的有效性，推动学生可持续发展的自我技能和素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟文华		1	0	0.0	0.0