基于师生对话的初中英语写作教学研究——以译林新版《英语（八上）》Unit 2 School life写作教学为例

• 作者: 王丽君
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 写作教学 师生对话
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

结合一节译林新版《英语（八上）》Unit 2 School life写作教学课例,提出初中英语写作教学的有效路径是：一、以师生话语交往活动为基础,循序渐进地开展写作教学;二、从整体到局部,再从局部到整体;三、注重有效反馈和及时诊断,体现学习与评价的紧密结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君		5	1	1.0	1.0