桌椅布局变化激发小语课堂高效率

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂教学 学语文 小学教学 教师教学观念 合作式 陈述性知识 传统教学观念 小学语文课堂 语言因素 交叉互动
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教室桌椅布局方式变化的作用在小学课堂教学中容易被忽视,实践表明,小学语文教室桌椅布局的改变,从客观上,通过环境的变化激发了教师教学观念和教学方式的更新,充分调动了学生学习的积极性,让学生的参与度更大,对高效课堂的形成能起到事半功倍的作用。

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1	陈勇		3	0	0.0	0.0