字理识字 激发兴趣 提高效率

• 作者: 张英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 字理 兴趣 效率
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 404
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

字理识字就是依据汉字的构字原理和组成规律,运用汉字的音、形、义的关系进行识字教学的一种方法.从“字理认字、字理辨字、字理析词”三方面阐述如何在小学低年级识字教学中巧妙地依据字理,激发学生识字的兴趣,提高识字的效率,并引导学生在字理识字的过程中感悟文化、丰富情感,提高学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		14	6	1.0	2.0