职业学校英语课程研究性教学初探

• 作者: 沈海燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 职业学校 英语课程 研究性教学 探究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

近年来职业学校的规模不断扩大，职业学校招生也在逐年增多。但是，职业学校的生源质量也比较差，和高等院校相比，职业院校更加注重学生培养的专业性，更加强调专业课程的就业针对性。从职业学校的课程设置来看，英语课程在职业学校的课程设置中占据很大的比重，这就说明英语学科在职业建设中具有很强的应用性。（张鹏，2011）本文通过对职业学校英语课程的内容进行分析，结合研究性教学的教学特点，对这种教学模式进行初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海燕	兰州大学教育学院	4	1	1.0	1.0