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摘要:
文章简单介绍了作者近年来努力实践的一个教学模式,它基本上遵循了品德与社会学科“激情引趣、自主探究、感悟明理、拓展延伸”的主线,引导学生从自主探索到独立思考再到合作交流,多种学习方式互相整合、互相促进,实现了让学生主动探索知识、总结知识的目的,有效地提高了课堂教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 品德与社会课堂教学改革初探
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 品德与社会 课堂教学 模式 合作交流
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 48 课程研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2856字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杜肆贰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
课堂教学
模式
合作交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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