时事，让课堂多一抹色彩--浅谈时事资源在品德课堂中的运用

• 作者: 杨民
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 时事 品德与社会 课前搜集 课中讨论 课后关注
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 48 课程研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

时事是指关于国家政治、经济、科技、文化、社会生活中新近或正在发生的事实的报道。这些报道具有及时性、新颖性，与我们的生活息息相关，是最有说服力和感染力的。因此，我们在品德与社会课程中引入时事资源，提高德育的效果。首先，在课前鼓励学生搜集时事材料，激发学生参与课堂的兴趣。其次，在课堂中引入时事讨论，促进学生的品德内化。然后，在课后引导学生关注时事，开辟德育的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨民		2	0	0.0	0.0