高中数学课堂提问要讲究艺术

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 高中数学 艺术 数学课堂教学 课堂教学效果 教学实际 数学教师 根本因素
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在我们日常的高中数学课堂教学中,几乎离不开提问.有的提问能“一石激起千层浪”,有的可“吹皱一池春水”,而有的则毫无反应.那么,究竟怎样的提问才能让学生学得轻松,取得更好的课堂教学效果呢？对此,每一位高中数学教师都在教学实际中进行过努力的探索,都有着颇深的体会：决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娟		9	9	1.0	2.0