初三化学课堂教学的有效性探索

• 作者: 李建忠
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 初中化学 初三 新课程改革 教学任务 教学过程 教学效果 知识点
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

随着新课程改革的实施及普及，如何实现教学有效性问题也逐步得到人们的重视．现阶段，我国大多数教师往往会花费较多的时间加强对以往的知识点进行巩固性复习，在教学过程中突出教学任务的重点，但这种模式下，教学效果往往会差强人意．因此，加强初中化学课堂教学的有效性研究就显得格外必要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建忠		2	1	1.0	1.0