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摘要:
随着我国市场经济高速发展,环境问题日益严峻,提高国民环保意识迫在眉睫,高中生是未来社会建设的主力军,对其环保意识培养具有重要意义。学校是高中环保环教育的重要阵地,生物教学是培养学生环保意识的主要途径,可以利用生物学知识解释自然界中生物循环的意义,让学生真正理解环保,知道如何进行环境保护。本文将通过分析生物教学的特点,探索利用生物教学培养学生的环保意识的方法。
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高中生物教学中培养学生的创新能力分析
高中生物教学
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师生关系
内容分析
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文献信息
篇名 谈高中生物教学中的学生环保意识培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 环境保护 能力
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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1 王小燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
环境保护
能力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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