生生互动在高中英语课堂中的有效开展

• 作者: 邓莹
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 生生互动 英语课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

随着英语新课程标准的实施,传统教学方法的弊端日益凸显.生生互动作为一种体现学生主体性的重要的教学策略,笔者结合生生互动在实践中存在的问题,提出了一些针对小组合作中生生互动的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莹		3	10	2.0	3.0