医患沟通继续教育的现状与进展

• 作者: 刘新春 黄阿霁
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医患沟通 继续教育 医患纠纷 培训
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 分类号: R192
• 字数: 4725字
• 语种: 中文

摘要

医患之间的信息不对称、医务人员缺乏沟通技巧、经验和热情是目前医疗纠纷最常见、最根本的问题之一.鉴于我国医患沟通在校教育缺乏或严重不足的现状,对在职医务人员进行有效的继续教育尤显紧迫和重要.本文综述了当前国内外医患沟通继续教育的研究进展,从培训对象、培训模式、培训策略、培训效果四个方面进行阐述,提出医患沟通继续教育必须以学员为中心、以临床实际工作为导向,采取角色扮演、沟通反馈和小组讨论等互动方式开展培训;建议从医生的医患沟通技能、病人/亲属满意度和健康结局等方面对培训效果进行评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄阿霁		4	40	3.0	4.0
2	刘新春	中南大学公共卫生学院	12	80	6.0	8.0