中职学生语文学习心理表现及对策实践

• 作者: 吴礼荣
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 学习心理 表现 成因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3288字
• 语种: 中文

摘要

中职学生语文学习心理表现普遍不佳,语文教师必须研究和因应学生的心理,有针对性地优化教学的方式方法,充分调动学生学习的积极性,让学生发挥主体作用和形成自学能力,才能真正学好语文.