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原文服务方: 新课程       
摘要:
在中职课程教学改革的背景下,中职学生语文学习评价的现状已成为制约中职语文教学改革进程的障碍,找出其中的问题,是提出改进对策,从而推动课改进行的首要任务。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论中职学生语文学习评价存在的问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 学习评价 评价观念 评价指标 评价过程
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张蕾 安徽理工学校基础部 2 0 0.0 0.0
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学习评价
评价观念
评价指标
评价过程
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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