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摘要:
为提高职业院校《机械制图》教学效果,教师选择例题时要兼顾典型性、渐进性、高效性、实用性,并在解析例题的过程中注重以学生为主体,发挥教师在教学中良好的示范性,使学生在学习过程中夯实基础、循序渐进,最终达到学以致用的教学目标。
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高职院校
“机械制图”课程
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中职
机械制图
教学问题
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高职院校《机械制图》教学中例题的选用
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 职业院校 机械制图 例题选用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2706字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴慧英 郑州市技师学院数控系 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
机械制图
例题选用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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