例谈音乐在文本鉴赏中的穿插作用

• 作者: 陈玉良
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 文本语言 文学作品 高中语文 婉约派 教学效果 赤壁赋 《滕王阁序》 滕王 苏教版 经典歌曲
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

高中生阅读文学作品的过程包括“理解作品”和“鉴赏作品”这两个层次,“鉴赏作品”的过程是与文学作品进行深入对话的过程。在文本鉴赏的过程中,音乐具有重要的辅助作用,因为文本是以静态文字的形式来呈现相关内容和信息的,这样,就不容易立刻被读者感知到,而音乐能够把静态的文字动态化,能够有效地把文本语言“活化”。教学中,教师要善于充分发挥音乐在文本鉴赏过程中的穿插作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉良		2	1	1.0	1.0