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摘要:
有效教学是教学活动的基本要求.有效教学的目的就是让学生在单位时间内有最大的收获.物理学科可以利用自身科学性、生活化的特点有针对性的制定出合适的教学目标,让每一位学生在愉快的学习中都能有所收获,实现教学目标的最大化、使学生得到全面的发展.
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文献信息
篇名 浅谈提高物理课堂教学的有效性
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 物理教学 有效性 实施方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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物理教学
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实施方法
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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