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摘要:
人类社会跨入21世纪,信息社会已经来临,初露端倪的知识经济预示着人类社会将发生新的巨大变化,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。时代的发展对教育提出了新的要求,我国著名的比较教育研究专家钟启泉教授认为,社会的信息化需要教育的信息化,信息化与教育的命题,引导我们思考和实施的核心问题莫过于培养新生代的“信息能力”。
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中学生信息处理能力的培养
来源期刊 软件:教学 学科 生物学
关键词 高中化学 历史教学 信息处理
年,卷(期) rjjx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
历史教学
信息处理
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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