探讨新型教学模式下提高胎儿超声心动图教学质量

• 作者: 何怡华 谷孝艳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 胎儿超声心动 教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.042

摘要

胎儿超声心动图教学是超声诊断学的重要组成部分，但其内容复杂、抽象，难于理解，心脏畸形种类繁多，内容很混淆，不易掌握，是教学难点。在教学中，打破传统教学模式，借助多媒体教学，引入“病例式教学”，并增加实践机会，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何怡华	首都医科大学附属北京安贞医院超声诊断科	145	658	13.0	17.0
2	谷孝艳	首都医科大学附属北京安贞医院超声诊断科	56	223	8.0	13.0