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摘要:
利用“注射用头孢拉定”小药瓶及其胶盖代替烧杯,用棉签代替滴管,50 mL集气瓶代替1000 mL大烧杯或水槽等,进行微型化与封闭化设计,试剂药品用量大减,器材用品重复使用,使“探究微粒运动的实验”实现“环保、高效、节约、低碳”于一体,应用于学生在课堂与课外的探究活动,有利于学生“通过实验学化学”。
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文献信息
篇名 基于学生探究微粒运动实验的微型封闭化设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微粒运动 实验 微型化与封闭化设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 方案设计
研究方向 页码范围 26-27,28
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘国荣 10 21 3.0 4.0
5 白显圣 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微粒运动
实验
微型化与封闭化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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