高中信息技术多元评价体系的构建

• 作者: 杨秀丽
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 课程改革 信息技术 多元评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

高中信息技术课程，是一门面向未来的现代化教育课程。信息技术的评价是高中教学的一个重要环节，但是在现今的教学体系中，这一块还相对薄弱。随着新课标的改革，传统的信息技术评价体系已经不适用现今的课标要求，高中信息技术多元评价体系的构建已经迫在眉睫。本文将从高中信息技术中教学评价的不足，以及评价多元化体系的构建两个方面进行浅显分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀丽		2	3	1.0	1.0